SICCED
Todo Deportista Merece Un Entrenador Certificado

may
27

La inquietud por establecer en México un sistema de capacitación y certificación para entrenadores deportivos (SICCED) surge en el año de 1997, ante la necesidad de contar con un modelo que respondiera a las demandas del desarrollo deportivo y a los compromisos contraídos en el programa nacional de educación física y deporte 1995-2000, en el que la acreditación y certificación de conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los entrenadores en su contexto laboral juegan un papel determinante, no solo por su representación a favor del desarrollo y salud del individuo y la sociedad, sino por la atención a los propósitos y acciones asentadas en el plan nacional de desarrollo, en el que el deporte es prioridad nacional.
En este sentido la estructura pedagógica de SICCED responde a las necesidades de capacitación de los entrenadores mexicanos.
En este sistema participan confederación deportiva mexicana, federaciones deportivas nacionales, la secretaria de educación pública y los institutos deportivos en los estados.
La instrumentación obedece a una necesidad inminente no sólo de acreditar y certificar el nivel de nuestros entrenadores, sino de contar con elementos capacitados para planificar el deporte nacional y sentar las bases para su proyección a nivel internacional.
OBJETIVO Y MISIÓN
El SICCED tiene el objetivo de certificar a los entrenadores deportivos que de manera autodidacta, por su experiencia laboral o por estudios sin reconocimiento oficial, han adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para desenvolverse en este ámbito.
Así mismo responde a la necesidad de ajustar los procesos de certificación en materia de capacitación de entrenadores a los principios vigentes, enmarcados en la política educativa que plantea la certificación por competencia laboral como aspecto fundamental de su categorización y la especificidad de los conocimientos, habilidades y actividades que se requieren en los diferentes niveles y especialidades deportivas, así como el reconocimiento de la profesión del entrenador en el contexto social.
FILOSOFÍA

En un mundo en el que la realidad se transforma a cada instante, la educación no puede reducirse a transmitir los patrones establecidos que solamente genera conductas que pronto serán obsoletos.
El SICCED inicia su operación en 1996, con una estructura curricular de 10 niveles agrupándolos en 3 áreas de conocimiento.
Área teórica
Área teórica-práctica
Área técnica-investigativa

Se ha venido trabajando con esta estructura y seguirá operándola permanentemente.

CONFORMACIÓN DE UNA NUEVA ESTRUCTURA

Al inicio de la nueva administración de comisión nacional del deporte y con el propósito de hacer del SICCED un sistema más flexible didáctico y con mayor apego a las necesidades de los entrenadores deportivos mexicanos, en el presente año se gestionó ante la dirección general de acreditación, incorporación y revalidación de la SEP la compactación de la estructura curricular de 10 niveles a 5 fusionando los contenidos de los niveles teóricos con los del área práctica, quedando de la siguiente manera:
MODELO CURRICULAR DE 10 NIVELES MODELO CURRICULAR DE 5 NIVELES
Nivel I Teórico I y III NIVEL I
Nivel II Teórico
Nivel III Teórico-Práctico II y IV NIVEL II
Nivel IV Teórico-Práctico
Nivel V Teórico NIVEL III
Nivel VI Técnico-Práctico
Nivel VII Técnico-Investigativo NIVEL IV
Nivel VIII Técnico-Investigativo
Nivel IX Técnico-Investigativo NIVEL V
Nivel X Técnico-Investigativo

PROCEDIMIENTO DE OPERACIÓN
Participación de federaciones, CONADE e institutos del deporte. La incorporación de las diversas instancias a la operación del SICCED ha significado la conjunción de esfuerzos y recursos lo cual ha dado como resultado un mayor desarrollo y proyección del sistema a nivel nacional.

Con el objeto de garantizar el adecuado aprovechamiento de la infraestructura, se han establecido mecanismos de operación que le confieren a cada entidad federativa, a cada federación y a la Comisión Nacional del Deporte diferentes responsabilidades estrechamente ligadas dentro de este proceso, las cuales se describirán en los siguientes párrafos.
ETAPA DE TRANSICIÓN
La nueva estructura inicio a partir de enero del 2002. Esta etapa de atender estructura actual hasta diciembre del 2006 nos ha permitido avanzar a nuestros entrenadores a los niveles 3, 4 y 6.

ACTIVIDADES
• Se siguen enviando a todo el país a capacitar conductores de diferentes niveles y disciplinas para poder estar en posibilidades de atender la demanda de entrenadores en el estado.
• Se operan 4 periodos de acreditación en el año de la siguiente forma: enero-marzo, abril-junio, julio-septiembre y octubre-diciembre ofertándose 39 deportes o disciplinas, esto obedece al calendario nacional emitido por la comisión nacional de cultura física a través del área de capacitación.
• En el 2006 se vienen operando los 2 modelos curriculares; de 10 niveles y de 5 niveles, dando opción a los entrenadores para que se inscriban al que más les convenga y se apegue a sus tiempos y horarios.
• Seguimos atendiéndolos en nuestras sub-unidades universidad valle del fuerte en los Mochis, Universidad Interamericana del Norte en Mazatlán y el ISDE en Culiacán ò a través de las direcciones de deportes en los municipios.
Mayores informes http://www.isde.gob.mx, al correo sicced_culiacan@hotmail.com
ó a los teléfonos: 715-29-89 y 712-47-29.

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